Tipps für Präsenzunterricht in technisch begrenzten Klassenzimmern
Für CS First ist es wichtig, CS First für alle Schüler in allen Klassenklassen zugänglich zu machen. Diese Best Practices, die in Zusammenarbeit mit der Fakultät der West Virginia University entwickelt wurden, bieten Einblicke in die Verwendung von CS First in einer Vielzahl technischer persönlicher Lernumgebungen.
Begrenzte Geräte
In vielen Klassenzimmern gibt es nicht genügend Computer, um jedem Schüler einen zur Verfügung zu stellen. Hier sind zwei mögliche Lösungen:
Paar- oder Gruppenschüler: Weisen Sie einen Schüler als Fahrer zu. Diese Person steuert den Computer. Ein weiterer Student, der dem Fahrer die Anweisungen erklärt, ist der Ausbilder. Wechseln Sie alle paar Minuten die Rollen.
Wechseln Sie die Stationen: Erwägen Sie, Ihre Klasse in Gruppen aufzuteilen. Eine Gruppe von Schülern wechselt abwechselnd zum Computerplatz, um die Lektion zu beenden. Die anderen Studierendengruppen können an den im CS First -Notfallplan vorgesehenen Offline-Aktivitäten arbeiten.
Begrenzte Bandbreite
In einigen Fällen können CS First-Videos aufgrund von Bandbreitenbeschränkungen das Internet für die gesamte Klasse verlangsamen. Wenn Sie mit diesem Problem konfrontiert sind, empfehlen wir Ihnen, die Videos herunterzuladen, auf die Sie für Ihre Klasse zugreifen müssen.
Besuchen Sie die Seite „Lehrplan" .
Wählen Sie die Lektion aus, an der Sie arbeiten.
Klicken Sie auf das Video, auf das Sie zugreifen möchten.
Sobald das Video geladen ist, klicken Sie auf die drei vertikalen weißen Punkte unten rechts auf dem Videobildschirm.
Klicken Sie auf Herunterladen. Das Video wird auf Ihr lokales Gerät heruntergeladen.
Von dort aus können Sie die heruntergeladenen Videos auf einem Projektor oder einer Leinwand zeigen, damit die gesamte Klasse sie sehen kann. Wenn Sie den Add-on-Bereich für eine Aktivität erreichen, lassen Sie die Schüler darüber abstimmen, welches Add-on sie gemeinsam ansehen möchten.
Tipp: Erwägen Sie, heruntergeladene Videos auf einem tragbaren Speichergerät wie einem USB-Stick zu speichern.
Kein Internetzugang
Es gibt Situationen, in denen im Klassenzimmer kein Internetzugang verfügbar ist. Eine mögliche Problemumgehung für dieses Szenario besteht darin, den Scratch-Offline-Editor zu verwenden und die Schülervideos herunterzuladen.
Identifizieren Sie einen Speicherort mit hoher Bandbreite, um den Scratch Offline Editor vor dem Unterricht auf jedem Schülercomputer herunterzuladen und zu installieren.
Laden Sie die Videos herunter dass Sie Zugriff auf ein tragbares Speichergerät benötigen (siehe Anweisungen oben ).
Zeigen Sie die heruntergeladenen Videos auf einem Projektor oder einer Leinwand, damit die gesamte Klasse sie sehen kann.
Weisen Sie die Schüler nach dem Ansehen jedes Videos an, das Gelernte mit dem Scratch Offline Editor zu programmieren.
- Hinweis: Schüler müssen ihre Projekte auf ihrem lokalen Gerät speichern, wenn sie den Scratch Offline Editor verwenden
Andere technische Probleme
Firewall-Einschränkungen: Wenn Sie eine Unterrichtsstunde in einem Computerraum einer Schule oder Bibliothek durchführen, prüfen Sie, ob die CS First-Website Firewall-Einschränkungen aufweist. Wenn Ihre Firewall den Zugriff auf die Website verhindert, bitten Sie Ihren Schul- oder Bibliotheksadministrator, den Zugriff zu erlauben.
Aktualisieren Sie Ihren Internetbrowser: Wenn Sie Probleme damit haben, dass Videos einfrieren oder nicht geladen werden, stellen Sie sicher, dass Sie die aktuellste Version Ihres Internetbrowsers verwenden. Weitere Tipps zur Fehlerbehebung finden Sie in diesem Hilfeartikel .
Videofunktionen
Alle CS First-Videos enthalten Transkripte, Untertitel und Optionen für die Wiedergabegeschwindigkeit (langsam, normal und schnell), um Lehrern in verschiedenen Unterrichtsumgebungen zu helfen.
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